Gerente: Aline Maria Vieira Leal

E-mail: gaage@seduc.net

Telefone: (92) 99525-1144 / 99109-4462

Atribuições: 

À Gerência de Acompanhamento e Avaliação da Gestão Escolar (GAAGE) compete:

1. elaborar mecanismos e ações para o processo de acompanhamento contínuo e de avaliação periódica da Gestão Escolar, articuladas às metas do Plano Estadual e Nacional de Educação (PEE/PNE), em consonância com as diretrizes definidas pela GFORGE;
3. definir diretrizes, estratégias e instrumentos para monitorar e avaliar a gestão escolar da rede estadual de ensino;
5. padronizar os instrumentos de acompanhamento e avaliação da gestão escolar;
7. submeter à apreciação do Departamento as diretrizes, estratégias e ações propostas para implementação de políticas de acompanhamento e avaliação da gestão escolar;
9. orientar, em conjunto com as Secretarias da Capital e Interior, as Coordenadorias quanto às ações referentes ao processo de acompanhamento contínuo e de avaliação periódica;
11. disseminar e implementar mecanismos, ações, instrumentos e estratégias de acompanhamento e avaliação da gestão escolar às escolas através das Coordenadorias;
13. estabelecer diretrizes para a gestão de sistema de informação, em regime de colaboração com as Coordenadorias, de acompanhamento e avaliação da gestão escolar;
15. definir estratégias e instrumentos para as ações da Gerência;  definir metas e indicadores para as ações planejadas pela Gerência;
17. apresentar os principais resultados na execução das ações para o Departamento;
18. avaliar as ações programadas e as executadas, subsidiadas nos resultados da avaliação feita pelo Departamento sobre as ações de responsabilidade desta Gerência;
20. Elaborar com o Departamento a definição do perfil profissional de servidores para atuarem na Gerência;
22. Elaborar com o Departamento a definição de diretrizes e/ou cursos de formação inicial e continuada, a serem oferecidos pelo CEPAN, para profissionais da área técnica e pedagógica em regime de colaboração com a GFORGE;
24. elaborar Plano de Ação, subsidiada na avaliação dos Relatórios de Acompanhamento e Avaliação de Resultados feita pelo Departamento, adequando-a aos cenários e desafios impostos pelo contexto das escolas;
26. (re)alinhar o plano de acompanhamento e avaliação da gestão escolar;
28. elaborar e executar o Plano de Trabalho para efetivar as ações planejadas por esta gerência;
30. executar outras atribuições que lhes forem conferidas ou delegadas na área de atuação.

Gerência de Auditoria Escolar (GAES)

Gerente: Helder Marcos Souza Arce

E-mail: gaes@seduc.net

Telefone: (92) 99514-5798

Atribuições: 

À Gerência de Auditoria Escolar (GAES) compete:

1. elaborar as políticas e diretrizes de Auditoria Escolar (AE);
3. estabelecer normas de procedimentos para a inspeção escolar;
5. definir estratégias e instrumentos para as ações da Gerência;
7. definir metas e indicador para as ações planejadas pela Gerência;
9. criar e adotar mecanismos para padronização dos Certificados dos Ensinos Fundamental e Médio das escolas rede estadual de educação, para facilitar a identificação de irregularidades nas suas emissões;
11. adotar planejamento que contribua para o atendimento das escolas da rede pública que necessitam do serviço da auditoria escolar;
13. Analisar a emissão dos certificados de ensino Fundamental e Médio atestando autenticidade ou ilegalidade junto aos interessados;
15. elaborar orientações para auxiliar a gestão escolar na autenticidade de certificados;
17. comunicar ao superior hierárquico as ilegalidades e irregularidades que, por sua gravidade, devam ser objeto de medidas imediatas da SEDUC;
19. submeter à apreciação do Departamento as diretrizes, estratégias e ações propostas para esta Gerência, bem como relatórios situacionais acerca das ações implementadas;
21. propor alterações nos procedimentos da gestão escolar referentes às políticas e diretrizes de Auditoria Escolar (AE);
23. apresentar os principais resultados na execução das ações para o Departamento;
25. identificar Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças para as ações planejadas e as implementadas;
27. avaliar a eficácia das ações realizadas pela equipe de Auditoria Escolar (AE);
28. (re)alinhar o plano de auditoria escolar; e
30. executar outras atribuições que lhes forem conferidas ou delegadas na área de atuação.

Coordenador: Vinícius Faria de Oliveira

E-mail: avaliacao@seduc.net

Telefone: (92) 99118-8240 / 99499-4338

Atribuições: 

À Coordenação de Avaliação da Aprendizagem e Desempenho Educacional (CAADE) compete:

• definir as diretrizes e coordenar a política de avaliação educacional da rede pública estadual de ensino do Estado do Amazonas;

• promover e acompanhar as ações de avaliação nos níveis de desempenho escolar e de redes;

• articular e coordenar as ações necessárias à viabilização dos processos que compõem as avaliações;

• acompanhar a evolução dos indicadores de desempenho ao longo do processo de ensino-aprendizagem;

• alinhar as políticas de avaliação da aprendizagem e desempenho educacional de acordo com o planejamento estratégico da SEDUC;

•  monitorar os indicadores de desempenho do sistema educacional durante o processo de ensino-aprendizagem com a finalidade de detectar os efeitos positivos ou desafios de políticas adotadas;

• promover e articular estudo, discussão, análise e interpretação dos resultados e das políticas dos sistemas de avaliação educacional;

• planejar e definir metodologias e recursos tecnológicos destinados à implantação e à sustentação do Sistema Permanente de Avaliação Educacional do Estado do Amazonas;

• supervisionar as diretrizes para implementação e promoção de ações de manutenção do Sistema Permanente de Avaliação Educacional;

• coordenar e acompanhar as ações integrantes do Sistema Permanente de Avaliação Educacional, referentes à avaliação de políticas educacionais, à avaliação da gestão democrática e à avaliação do desempenho escolar;

• articular-se, em sua área de atuação, com instituições nacionais e internacionais, mediante ações de cooperação institucional, técnica e financeira, bilateral e multilateral;

• assegurar a divulgação das informações referentes à avaliação da educação estadual, nacional e internacional;

• estimular o uso das bases de dados para o diagnóstico dos desafios e o aprimoramento das políticas públicas educacionais;

• desenvolver outras atividades que lhe forem atribuídas na sua área de atuação.

Coordenadora: Adriana Melo Magalhães

E-mail: psicossocial@seduc.net

Telefone: (92) 99279-7755

Atribuições: 

À Coordenação de Atenção à Saúde Psicossocial (CASP) compete:

• propiciar aos alunos momentos de reflexão, diálogo, engajamento com o outro para identificar e aprender a validar suas emoções, respeitando a si mesmos e ao próximo, apropriando-se de recursos alternativos de forma a gerenciar seus pensamentos e atitudes na busca de uma prática crítica e dinâmica de seu cotidiano social;

• planejar, executar e monitorar o Projeto: “A escola como espaço de aprendizagem e desenvolvimento socioemocional do educando”;

• elaborar e atualizar Procedimento Operacional Padrão (POP) de: a) Acolhimento e Notificação à Violência Sexual contra crianças e adolescentes sinalizadas no ambiente escolar / b) Acolhimento, registro e notificação dos casos de violação de direitos contra crianças e adolescentes sinalizados no ambiente escolar/ c) Promoção de saúde socioemocional no ambiente escolar/ d) E-book – Em você, onde começa o autocuidado?/ e) E-book – Conectando Vidas/ f) Projeto Adolê – SER/ g) Projeto Acolhimento Psicológico/ h) Projeto Trilhas de Orientação Profissional;

• promover campanhas de saúde socioemocional e prevenção às violências;

1. promover seminários;
2. promover formações, em articulação com o Centro de Formação Padre José Anchieta (CEPAN), por meio de caravanas e plataforma digital;
3. padronizar instrumentos técnico-operativos da assistente social e do psicólogo;
4. orientar as equipes psicossociais dos municípios;
5. desenvolver atividades socioemocionais para alunos dos anos iniciais, anos finais, ensino médio e EJA .